“苔花如米小，也学牡丹开。”这是清代诗人袁枚所作诗《苔》中的两句，也是成都开放大学教师甘晓敏最喜欢的诗。

“我的教师工作就如苔花般微小。但即便渺小如苔花，我也要学着牡丹的样子努力绽放。”在教书育人这平凡岗位上，甘晓敏辛勤耕耘，认真履行一名党员教师的职责，以敬业的精神、无私的奉献、一流的业绩，为国开教育事业贡献自己的力量。

爱岗敬业，硕果累累

甘晓敏是成都开放大学公共英语责任教师，学前教育专业责任教师，国家开放大学首届优秀青年教师候选人，国家开放大学公共英语教学研究中心组成员，国家开放大学《人文英语1》《人文英语2》《人文英语3》《学位英语》《教育学》《学前教育学》课程教学团队核心成员。

工作中，她始终以一名先进共产党员的标准要求自己，具有高度的责任心，严谨的工作作风，热爱、关心学生，在平凡的工作岗位上取得了优异成绩，深受学生、同事和领导的好评。在学校年度考核中，连续多年评为“优秀”，2011年、2021年被学校授予“优秀共产党员”称号，2018年，荣获成都分部首届教师风采大赛二等奖。

作为一名教师，甘晓敏始终秉承终身学习理念，不断提高教师核心素养。

从教20年来，她分别在英国东伦敦大学进修远程开放教育课程理论、在英国杜伦大学攻读教育学专业硕士研究生、在电子科技大学进修公共管理硕士课程，参加国家开放大学各种教学培训交流会议、骨干教师高级研修班、网络研修班20余次，专业知识扎实，远程教育教学理念先进，能够将学科专业领域的最新成果较好地应用于国家开放大学的教学实践中，教学效果显著，起到了示范性和引领性作用。

热爱学生，精耕细研

甘晓敏始终把备好每一节课，上好每一节课，关爱每一位学生放在首位，始终坚守在教学、助学与促学的第一线。

从教20年来，她承担公共英语课程和学前教育专业主干课程的面授教学和线上教学任务，年年超额完成学校规定的教学工作量，先后承担公共英语、学位英语和学前教育专业《学前教育概论》《学前儿童社会教育》等8门课程的讲授，长期在成都开大的直属学院、双流分校、富士康科技集团等基层教学单位从事教学工作。近五年来，累计面授教学工作量达2120学时，年均教学量超400学时，为2万多名成人学生提供教学支持服务，指导学生毕业实践论文超过200人。

在教学中，甘晓敏坚持以学生为本，不仅传授给学生知识、教会学生学习方法，而且引导学生树立正确的人生观和价值观。她坚持遵循成人学习的认知规律，不断创新教学方法，在教学中满足了成人学习者的学习需求，提高了课堂效率。

工作多年，她热爱学生、热爱自己的执教课程，经常在课下与学生聊天，倾听学生的意见和心声，了解他们的需求和难处。用知识和教诲去引导学生，用真诚和奉献去打动学生，努力做一位优秀的、受学生欢迎的老师，这是她一直追求的目标。

课程思政，实践创新

2019年成都开大开展课程思政教学工作，甘晓敏积极参与其中。她参加了各种讲座、培训和课程思政设计大赛，三载磨一剑，坚守初心得始终。

2021年，她构建出的《教育学》课程“ST2566”教学法，让学生在师生、生生线上线下的合作探究中，通过5个教法环节和6个教学步骤，参与6种教学活动实现学以致用的知识能力目标，达成互动合作的情感目标，完成课程思政引领的德育目标，构建了全员、全过程、全方位的三全育人理念的课程思政教学模式。

经过一学期的教学探索实践，“ST2566”教育学课程思政教学模式初显成效。

2021年12月，她应用该模式参加课程思政比赛，荣获国家开放大学教育类专业课程思政教学案例大赛公共事业管理（教育管理）专业教师教学技能综合二等奖以及成都开放大学第三届课程思政说课和教案大赛两个一等奖。

三年来，通过不断积累教学素材，不断挖掘课程思政元素，不断进行反思和不断优化课程思政教学，甘晓敏在教学中形成了教中学，学中悟，教学悟合一的良性循环，她深知只有不断加强学习，充实自我，增加自己的知识储备，教学能力才能逐渐提高。

教研先行，以研促教

从2002年在成都开大工作以来，甘晓敏非常重视教学科研工作，坚信教学科研是促进教师成长的不二法门。她先后参与了开放教育教学改革试点工作、“3+2”教学模式改革试点工作，以及2021年成都分部学前教育特色专业教学改革工作。

在教学改革中，甘晓敏边实践边总结，取得了丰硕的研究成果。公开发表科研文章16篇（全国中文核心期刊4篇），参编教材4部，承担科研项目10项，其中主研四川省教育厅级课题1项，参与国开教育学重点科研项目2项，参与国开教育学一般科研项目1项，主持1项校级重点科研课题，1项校级一般课题，参与3项校级科研课题。

以老带新，共同成长

最近几年，由于成都开大教育事业的发展需要，一批批有知识、有热情、有能力的年轻教师加入教师队伍。学校非常重视教师队伍的健康成长，每年都定期开展“传帮带，同发展”的活动，甘晓敏也有幸先后与多名青年教师“师徒结对”。

她努力做好以老带新的工作，认真指导青年教师，促进他们在业务和科研方面迅速成长。她带领的学前教育特色项目团队，在助力开放大学学前教育优质发展方面发挥了巨大作用。

甘晓敏深知，“一花独放不是春，百花齐放春满园”。在整个过程中，她与年轻教师们相互启发、共同成长。她时刻提醒自己，作为一名教师要做一块“磁铁”，吸引好的同伴合作进取，保持谦虚谨慎的态度，以优秀教师为榜样，多向身边的老师学习，多向学生学习，形成教师队伍中的“学习共同体”，只有教学相长，才能保证自己的教学源泉不会枯竭。

“苔花如米小，也学牡丹开。”甘晓敏师德高尚，严谨笃学，不忘初心，深爱着开放教育事业，在平凡的岗位上绽放着耀眼的光芒。